香港四字成语解特纪念版V8.22.6-湖北之窗
山东男篮近来状态极佳，但和吉林男篮的这场较量，比赛过程展现出他们确实有些轻敌。对此，主帅邱彪主动揽责：“教练组没有能够很好地调动起大家的积极性，要承担输球的责任。从比赛的情况看，场上队员的专注度不够，对困难的准备不足。这场比赛再次提醒我们，现在CBA没有弱队，对阵每一个对手都要全力以赴。”
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内容为王，善用数智技术提升高校思政课的理论阐释能力。数智技术能丰富思政课的教学内容和教学方式，为理论阐释提供更多维度。在一次“长征精神”专题课上，笔者带领学生走进虚拟仿真实验室，让学生在脑机接口舱中“亲历”红军强渡大渡河，量子计算机实时生成百万种历史可能性推演；课后，AI根据个体认知特征定制“信仰成长方案”，教师则带着学生走进中关村科技园，在国产大模型研发一线见证“科技自立自强”。这种“数字赋能+现实扎根”的教育范式，恰是数智时代思政课“破界”与“守界”的最佳注脚。同时，还应注意在授课过程中强化学生数字素养。比如，可以适当开展“AI与批判性思维”等内容的课堂实践教学和研讨，培养青年学生的信息甄别和算法反制能力，强化学生的“数智素养”，帮助青年在“信息洪流”中保持独立思考。
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