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“现代意义上的科教融汇，将为高校人才培养带来一场更为全面、系统、深刻的变革。无论是科教融汇的深度还是广度，都取决于育人的共同核心价值的确立，以及基于共同核心价值的评价引导机制的构建。”华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中表示，在培育新质生产力新要求下，推动高校科研育人持续发力，应着力构建有利于提升教学与科研融汇深度广度的评价机制。
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湖南省隆回县教育局局长肖拥军表示，审计机关揭示的问题，深刻暴露出民生资金使用方面的短板。“对照总书记的重要指示，我们将继续依法自觉接受审计监督，坚持以审促改，把教育系统的‘钱袋子’‘账本子’管紧用好。”
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