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在青年湖公园各类公益活动的影响下，马艺朗对自然愈发感兴趣，从小学二年级，他便开始在家中阳台种植花花草草，小苗如何培土、浇水、除虫，“每一步里都隐藏着自然界的大学问”。年初，马艺朗所在的校园以班级为单位搞起了种植箱，孩子们投票选择种植哪种植物，马艺朗所在的班级最终选择了生菜。在收获的季节，不少班级开启了种植分享大会。
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此外，东城区城管委和设计单位收集查阅大量史料，叠加分析了1900年、1903年、1915年、1955年、1998年、2005年前后的历史照片，通过显著相同点位对比，形成了空间位置一致、时间相对延续的历史演进成果，基本掌握了当地跨度120年的风貌变化情况。
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