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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中,需要结合各专业的特点,找到恰当的切入点。一方面,要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如,我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事,每次学生们都听得津津有味。另一方面,可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是:回顾自己大学生活,写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》,讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事,让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义,明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时,我们也会走访科学家等前辈,了解家风传承与社会责任的关系,引导学生培养社会责任感。
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全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩20日接受《环球时报》记者采访时介绍说,小行星威胁的评估目前主要从以下几个方面进行测算:首先是利用大型光学望远镜、雷达系统等天文观测设备对小行星的轨道参数进行测定,然后通过观测得到的多组数据,运用天体力学的方法和相关算法,计算小行星的轨道参数,预测其未来的运行轨迹,判断是否可能与地球轨道相交。由于小行星可能会受到其他天体的引力摄动等因素影响而改变轨道,因此相关机构会不断更新评估数据。
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