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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
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2019年3月13日，郑俊英公开道歉信，就偷拍并共享不雅视频风波道歉。他说，未经对方同意非法拍摄视频和照片，并在SNS聊群上散播有关内容。在此过程中，自己也没有感到愧疚。向因此次事件而受到牵连的女性，以及感到失望和愤怒的所有人道歉。他还说，将退出出演的所有节目，中断所有演艺活动。（海外网 刘强）
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