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“高中生将理论与实际相结合的能力仍需提高。”在郭鸿玮看来,这个阶段的学生能够通过回顾中国共产党带领人民奋斗历程,合作探究中国特色社会主义道路的必然性,在分析中国在国际舞台上的贡献中,提升政治认同、科学精神和公共参与能力,深刻理解中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性。
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关于这些典型而突出的问题,朱剑君进一步介绍说,一是学校供应的饭菜价格偏高、标准不一,在走访的宁夏5个地级市学校经营的食堂中,同地区内不同学校相比较,存在“同菜不同价”、定价标准相差较大的情况。有的学校食堂菜品由承包商自行定价,午餐、晚餐单品价格高达14元,饼子、包子、馒头主食定价,与街面商铺的价格相同;有的学校食堂,学生和教职工“同餐不同菜”,教职工餐10元、包含两荤一素一汤,学生餐8元、包含一荤一素,餐费相差两元,但菜品相差“一荤一汤”;学生餐和教职工餐的菜品种类、质量及口感相差较大。
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