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刘梦阳周围有一些孩子家长反映，孩子听不懂有些科学课的内容。“虽然老师上课会带孩子做实验，有时还会布置一些实验作业让家长跟孩子一起做，但整体来看，课堂上做实验等动手操作的内容不多，这可能是导致有些孩子不容易听懂的原因。”
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在网络舆论的语境下，“公共资源”一听就是个自带严肃光环的“大词”。然而，若想对社会现象追根究底，要学的第一课，就是不要被任何似是而非的“大词”唬住。唯有将其还原到具体场景中，我们才能真正理解其本质是什么。
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