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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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12月8日下午,北京首都体育馆,掌声与欢呼声响彻全场、五星红旗高高飘扬、沉甸甸的金牌挂在胸前……此情此景对于31岁的中国短道队老将范可新来说是如此熟悉。时光仿佛回到了两年10个月前,也是在这块冰场,范可新与队友们携手夺得2022北京冬奥会短道速滑男女2000米混合接力金牌,那也是中国代表团在北京冬奥会获得的首枚金牌。转眼已到2024年年末,范可新依然奋战在冰场上,依然勇往直前,但心中多了一份期待——曾经在赛场上以领先所有人为追求的范可新,如今却渴望自己被年轻的队友超越。
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