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　　　　梧林的变迁，是“奔县游”热潮的缩影。相比于久负盛名的风景名胜，或是向来游人如织的5A级景区，一个个“小地方”新发掘、新培养出来的景点，虽然看起来不太起眼，却承载了大量旅游消费的需求。这份需求最大的特点，就在于其消费主力往往是周边地区居民。像我这样远赴他乡求学、假期回家的本地人，自然可以算在其中。

对此，吴永康认为，高职院校要积极拓宽朋友圈，多去电影公司、游戏公司、特效公司等访企拓岗。平时，聘请懂技术且擅长授课的企业专家进校，讲述行业新动态、新技术，还要邀请企业高管、行业专家探讨人才培养方案的改革和制定。

　　　　“AI技术的应用门槛将会变得越来越低，大量现有技术人才可以通过主动自我学习转化为AI应用人才。”张志刚的另一个身份是上海交通大学副教授，他认为，AI技术的发展对高校人才培养提出了新的挑战，“AI技术在产业里的迭代速度会越来越快，传统的学制和教材编写、教学计划标准化人才培养的体系已经很难培养出高水平的AI人才。高校和教师要真正参与到AI行业发展中，才有可能培养高水平人才。在人才培养的过程中，也需要与行业协同，与技术发展同步”。在他看来，另一方面，大多数人也可以依赖AI技术的发展及公开的学习通道进行主动学习，成为AI人才。