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加强学校与地方政府的合作，在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题，为自身选题奠定极好的基础。
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李娟（化名）第一次意识到“吃谷”的力量，是在小区的游乐场，两个学生模样的小姑娘拿着厚厚两本卡牌集，成为当晚孩子们羡慕的对象。卡牌集里是一张张小马宝莉卡牌，她们如数家珍，时而发出惊呼声，“你买到这个了，我都没有。”
澳门三中三平码免费资料此外，赤岭村去年还经历了一件“大事”：去年，该村通过招商引资的方式，引进海南橘子海旅游开发有限公司，通过“村集体＋企业”的模式，大力打造赤岭印象美丽渔村项目。该项目旨在利用当地自然、人文和历史等资源，开发生态旅游、休闲度假、文化体验等多元化产业，打造全域旅游目的地，提高当地经济发展水平，拓宽农民增收渠道，改善农村居民生活质量。
