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第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。
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2024年8月26日，郑州管城区政府再次发布《关于郑州手拉手集团公司要求征收补偿的处理决定》，认为高铁实际占用了企业17.803亩土地，只能对此补偿。至于防护绿地和夹角地的247.5亩，“不具备征收的法定条件”，“政府不再收回”。
九点半论坛咖啡店老板 宋智慧：我叫宋智慧，今年37岁，现在在横道河子开了一家咖啡厅。这两年冰雪经济、冰雪旅游火了之后，我就也想着回家看一看，打造一个比较有品位一点的，能让游客在旅游的途中能有一个好一点的休息的地方。
