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这种高校“陌生人现象”，在师生关系中同样存在。部分老师受制于繁重的教学科研压力，无暇顾及每一位学生的真实感受；不少学生上课不愿意举手发言，甚至出现了“抢着坐后排”的情况。我们曾私下了解学生不愿坐前排、不举手回答问题的原因。一些学生表示，自己并非真的不想举手回答问题，而是担心太过积极的课堂表现会被其他学生视作“讨好老师”。
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其一，文旅体验是情绪价值的重要来源。在这一过程中，人们可以短暂摆脱工作和生活的束缚，享受大自然的美景、感受不同的文化和生活方式，获得情绪上的满足和愉悦。观光、购物、美食体验等活动，也容易激发大众的积极情绪。
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