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中国作协书记处书记邓凯说：“在片中叶尔羌河不仅仅是一条自然之河，还是一条人文之河；不仅是一条历史之河，同时还是一条未来之河，更多的还是一种情感之河。精彩的解说词蕴含匠心，使得该片如同一首散文诗，既有史诗般的宏大，又像小调一样的轻巧，《叶尔羌河》做到了宏大主题的柔性表达。”
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“后台数据显示，30%的同学都在这里出错了，说明这部分内容还要加深讲解。”杨亚表示，在“码上”平台，任课教师可实时观察每位同学的学习和改正记录，还能对AI给出的答案进行补充，这极大减轻了教师课后答疑的工作量，也有助于实现个性化教学，“人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣，提升教学效果。”
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