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一是政府要系统性加大政策供给，更好地解决平等升学、公平就业问题。政策动，社会就跟着动。要推进中等职业教育、普通高中教育平等招生，探索中职学校和普通高中课程互选、成果互认、学籍互转；支持中职学校与专科和本科层次的高职学校、应用型本科高校，在培养周期长、技能要求高的专业领域开展贯通招生和长学制培养；完善“文化素质+职业技能”职教高考制度，提高技能测试的难度和区分度，选拔出高技能高素质的优秀学生；持续增加职教高考招生计划投放，特别是职业本科、应用型本科招生计划，逐步缩小与普通高考的差距，享有与普通高中学生平等的升学机会。同时，继续清理技术技能人才歧视政策，完善激励制度，改革优化用人和分配制度，吸引更多青年主动选择职业教育、学习技术技能。
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透过节目，我们看到历史与当下交织，传统与现代互融，诗词与红色经典相伴，山河与家国情怀相映。“大思政”“大语文”“大美育”协同创新的实践与示范，传递出鲜明的理念：教育不止于课堂，更扎根于广袤大地；当文字之美、历史之韵、家国之情与时代之精神融会贯通，可使无数学子在感动与思考中汲取力量，向更广阔的未来阔步前行。
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