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　　　　正在读大学的关靓对此也有同感。几年前，关靓和家人在西安大唐不夜城观看了“不倒翁”的演出，觉得非常新颖。后来，她发现家乡所在省份也建起了好几个“不夜城”，推出了类似“不倒翁”表演。“不仅商铺和小吃千篇一律，就连演出都玩‘连连看’。”

新学期，新篇章。正如古人所言，“学海无涯苦作舟”，这些蕴含着先贤智慧与力量的古诗名句，展现了古人对知识的渴望与追求。开学之际，愿我们都能铭记古人教诲，在书山勤径上不懈攀登，于学海中勇敢航行。（见习记者 冯云慧 记者 刘洪侠 实习生 冯心悦）

　　　　1.0阶段，是洞察用户需求。这时候的我们是一个观察者，我们的用户有什么需求，传递给我们的合作方;2.0阶段是满足用户诉求，我们和合作方一起共创，用户喜欢什么我们就去做什么，可能也会受到数据的一些支配;3.0阶段就是创造用户需求，在尊重内容本身的基础上，我们怎么能把用户的诉求和时代的共情结合起来，在满足用户诉求的同时衍生出额外的价值。