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一方面,为提高我国民族传统体育的后备人才数量,加强民族传统体育文化、精神、内涵的科学研究,原国家教委在1997年将“民族传统体育”设置为体育学二级学科,鼓励各大高校开设民族民间体育课程,加强民族传统体育文化的挖掘、保护与传承;另一方面,不少少数民族传统体育项目训练基地也设点在学校,既丰富了学校体育课程,又吸引年轻人加入传承和发展民族体育文化的队伍。
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苏轼是中国文化的丰碑符号,《诗忆东坡》从其诗词中提取15首可代表人生态度的篇章,以中国传统写意的手法回溯千年,与这位“异代知己”达成对话,并找寻当代人与东坡最准确的精神契合点:生动积极与充满深爱,从人间悲欢到乐观旷达,一往情深之动人品质。
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