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　　　　2018年前后，学校准备在课堂上推广花炮。“现在的孩子对足球、篮球都未必感兴趣，花炮能吸引他们吗？我也持怀疑态度。”张炳刚坦言，试水阶段，学生对花炮运动不了解，老师们就通过调查、推送文章等方式完成选课前的普及宣传，“把孩子们‘哄’到操场上”，接触之后，给学生留出退课的窗口期，当留下的人越来越多，便逐渐从一个班发展到两个校区6个班。最终，花炮课正式进入了选课列表中。

在阿来看来，五大洋其实正好把大陆分成了一个又一个独立的“岛屿”，这些岛屿被语言、种族隔绝开来，文化却用一种互通的力量，让它们紧密相连。“文化各自具有独特性，但文明就是全人类共享的成果。所以我们喜欢希腊，喜欢希腊的那片海，也是对那样一种文明发端的憧憬。”

　　　　章韩兴也是入驻“青农飞地”的一员，退伍转业回到家乡金华创业。“青农飞地”为他连接市场客户资源，提供政策扶持。他在团委举办的农创大赛中崭露头角，并成立一家从事三产融合与乡村振兴的传媒公司，通过农创培训孵化区域农户IP，实现助农多渠道智慧营销。他还积极带动大学生参与创新创业，金华婺城的一家“森林汉堡店”就是章韩兴公司孵化的项目。