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加强第三课堂建设，实现大学生生态文明社会实践全覆盖。我国的生态文明建设已经取得举世瞩目的成就，完全有条件在社会实践中植入生态文明教育内容，在生态文明社会实践中让大学生受教育、长才干、作贡献。比如，可以组织大学生对大学所在地的外来有害物种进行调查，这样就可以使得大学生了解到有害外来物种的类型、数量及危害程度，据此可以向当地政府提出治理对策建议。通过学生自己设计、指导教师指导、辅导员帮助衔接，大学生在生态文明社会实践活动中可以学到大量在第一课堂和第二课堂上难以学到的东西。

　　　　文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。总书记强调，“我国作家艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量。”文艺创作必须牢牢把握正确导向,坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。耽改101”现象，亟待有关各方面加强引导，进行精细管理，尤其是面对耽改剧大规模的立项、开播，还需要考虑建立题材预警机制，把好行业价值导向和创作风向。此外，还需要整个行业共同努力，尤其是主要创作传播机构，要进一步提升文化自觉和担当，坚持以人民为中心，主动将最优势的资源投入到现实题材创作。广大演员要沉下身子，脚踏实地磨练演技，以更多思想精神、艺术精湛、制作精良的优秀作品为人民立传、为时代塑像、为民族铸魂。