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加强“三支队伍”的协同，形成相互支撑、相互监督的育人体系。如果学校领导倡导办生态大学，学科专业和后勤部门却无动于衷，那就办不成生态大学。需要构建起协同推进大学生生态文明教育的育人监管体系，形成“1+1+1>3”的效果。为此，需要建立生态性大学建设的领导机构及其执行机构，建立考核机制及其奖惩机制。
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近来，包括《仅三天可见（特别实验季）》《念念青春》《请吃饭的姐姐》等综艺真人秀节目相继收官。尽管没有炸裂的口碑与火爆的收视，这些综艺节目以某种“实验性”的探索，开启国产综艺真人秀发展的新模式，其立足内涵进行创新的取径方式尤为值得重视。
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