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谭杰华引导家长从不同视角看待孩子“想回家”的现象,了解孩子是否遇到了身体不适、学习压力大、人际关系等问题,或是希望家庭能更理解他们在学校的努力和压力。通过陪伴倾听、了解相关信息后,家长可以重新评估孩子的情况,不再一味地关注孩子成绩下降,担心孩子上网成瘾。
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他告诉我,我是堂堂的国家级非物质文化遗产,更是杨柳青古镇独一无二的文化IP,这次焕新的大旗应该也必须由我来扛!更重要的是,我不是那种只能“镶嵌在画框里的静物”,随着时代的发展和进步,我早已经从墙上走下,从纸面上走出,在生活的各个领域焕发出强大的生命力。
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