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　　　　陈嘉宁大学学习的是视觉传达设计文创专业，在毕业前，她曾为河北博物院设计过一套龙年年礼系列文创产品。该套文创以馆中文物为原型，借器物中的“福”文化，传递福气，传达春节的美好寓意。产品包括冰箱贴、文具、生活用品等，受到不少人喜爱。大学毕业后，陈嘉宁成为了一名文创产品设计师，为各大博物馆开发文创产品。“目前我的主要工作是制订文创产品的前期规划和发展策略，研究市场需求、文化元素、艺术潮流及消费者喜好。根据项目要求，结合IP、品牌特点进行产品概念设计和创作。未来我会将设计重点放在一些生活实用类产品上，比如手提袋、帆布包等，让文创产品更加实用，走进大家的日常生活。”

“拿到嫦娥五号月壤样品前不久，我们还用所里保存多年的‘阿波罗月尘’样品做过研究和分析，相当于提前进行了一次演练。因此，大家心里比较有底，技术流程全部都经过了验证。”团队成员之一、地质地球所研究员杨蔚说。

　　　　在《致未成年人朋友的一封信》中，法官提示未成年被告人深刻认识自身违法行为，自觉承担相应的法律后果。在《致未成年人家长朋友的一封信》中，法官普及家庭教育促进法的基本内容及家长的法定监护教育职责，敦促其掌握科学的家庭教育理念和方法，做负责任的家长。在《未成年人各阶段教育重点提示》中，对于8周岁以下未成年人，提示家长重点帮助未成年人树立安全保护意识，对于8-12周岁的未成年人，提示家长教育未成年人尊法守法，对于12-18周岁的未成年人，提示家长尊重未成年人。