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　　　　区别于围绕着刑事案件展开的悬疑剧，《新生》剧情中没有离奇凶案，其展现的是每个人生活中看似寻常却细思极恐的人和事。首次拍摄电视剧的导演申奥认为，《新生》塑造了多个不同的人，用特殊的方式野蛮生存，呈现了更加细腻的人性关照。

这种审视孟子的新角度同样能启发我们重新看待《论语》《大学》《中庸》等经部的儒家典籍。孔子、曾子、子思诸儒的思想不仅仅是尧舜诸先王道统的延续，它们同样处在诸子争鸣的大背景之下，他们与同时代诸子分享着相近的论说语境，这些极具共性的思想家彼此间相互映衬、时有精彩的理论对话，共同构成了一个独立的系统。在诸子系统中理解孔子与《论语》，自然要将同时代的另一位思想大家老子作为重要参考，在孔老对照中理解孔子思想的精髓、界定他在中华文明史上的重要地位，《六论“新子学”》对此已展开探讨。同理，对于《大学》的作者曾子，我们亦应置之于同时代的诸子群体中来认识，在子游、子夏、子张等曾子同门的参照下，我们能更好地理解曾子忠恕孝悌等核心主张。而且理解了曾子与子游诸人的密切关联，我们亦可认识到其弟子子思并非单一地继承了曾子思想，子思作《中庸》是对前代诸子各类立场的综合与开新。可见，以诸子群体为参照来理解孔、曾等思想家及其著作时，不像以先王道统为基准的经学视野那样特意强调某一人或某一书在学术史上的主干地位与权威性，而是能保证诸子地位的平等性，由此把握此人此书的独特性，从而复现先秦学术图景的多元性与生命力，这正是“新子学”欲使《论》《孟》诸典还归于“子”的愿景所在。

　　　　此外，活动新增的“多赛道”模式，将在漫播App、唱吧App上开展线上活动，也让今年的活动更具挑战性和多样性。在“配音板块”，选手们将重新演绎《黑神话：悟空》《雄狮少年》《画江湖之不良人》等顶级国创IP，为经典角色注入全新灵魂；“朗诵板块”则聚焦中华经典文本，通过声音艺术跨越时空与历史对话，传承文化精髓；而“翻唱板块”让选手们对国潮主题曲目进行创意演绎，以青春的旋律诠释传统文化的新风采。