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　　　　例如，《偶像练习生》就曾推出记录选手幕后的《偶像有新番》，由练习生主持和拍摄的《值班 VJ》；《创造101》更一连推出《创造101导师教室》《101宿舍日记》多档衍生产品，聚焦选手的日常训练生活及互动。到了今年的《青春有你2》，节目组在日常生活的基础上更进一步推出沉浸式角色体验剧情真人秀《青春加点戏》，让训练生化身玩家玩起了“剧本杀”。

前面言及去博物馆是一个看似轻松的方法，言下之意自是指它实际上并不轻松。那么，这里需要强调的是深层阅读，或者说是细读，要读出物里物外的故事。我也时常关注国外汉学家的研究，并常会发现不少令我佩服之处，不过凡涉及对图像的深层解读，或对一器一物的理解，我总觉得终究还是“隔”。在这方面，我们确实有着他山之石难以超越的优势，而这种优势目前尚未充分发挥。大专院校如果能够把名物学作为一门学科，当会把这一学科有待开发的巨大潜能发挥出来。而一般性的“文化史”或曰“物质文化史”，只能说是粗线勾勒的基本常识，没有到研究的层面，还远远不够。

　　　　佛教在传入中国之初，为了便于中国人接受，往往比附中国固有的神仙系统而传播。考古学家温玉成将之称为“仙佛模式”。可以说，佛教和佛塔一进入中国，就与本土文化相结合，开启了中国化的进程，而楼阁式塔的出现，是创新的结果。