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　　　　在“世界屋脊”西藏，海拔5000多米的阿里地区，成为全国第一个完成古籍普查的地市级行政单位。西藏古籍保护中心协助阿里地区成立了8个古籍普查队伍和1个督察队伍，历时6个月，完成了全地区75个古籍收藏单位和20位私人收藏者的普查工作，共普查登记2000余函古籍，其中305函古籍入选《国家珍贵古籍名录》。

改革开放初期，由于中等职业教育规模小，青年学生没有其他成才途径，带来了“千军万马过独木桥”的问题。这就是1985年中共中央作出《关于教育体制改革的决定》的背景。主张高中阶段教育普高化的观点，只看到了少数家长因担心子女考不上普通高中而产生的焦虑，却没有看到即使让中职学生都上普通高中，他们中的绝大多数最终还是要进入高等职业教育，教育分流只是延迟了3年。而对这些学生来说，3年职业学校的学习效果要远远好于普通高中。

　　　　下半场开场仅2分钟，吉尔吉斯斯坦队右边后卫伊斯特拉什金就领到个人第二张黄牌被罚下场。中国队形成人数优势不久，蒯纪闻高速突入禁区后送出传中，助攻毛伟杰头球破门，将比分扩大为3∶1。两球领先的中国队略有放松，下半时第20分钟，吉尔吉斯斯坦队利用一次反击机会形成威胁，前锋马达诺夫攻门得手，将比分差距缩小到一个球。中国队此后多次对中前场进行换人调整，以保持球队的攻击力，下半场第35分钟，替补前锋朱鹏宇突入禁区冷静破门，再度扩大比分。伤停补时阶段，朱鹏宇头球攻门得手，收获个人第二个进球的同时，也将比分锁定为5∶2。