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应提高公众的信息素养和辨别能力,教育引导广大受众有效识别AI生成的内容,避免被虚假信息所误导。还要鼓励和支持高质量的AI内容创作和应用,推动AI技术与人类智慧的深度融合,共同营造健康、有序的信息生态环境。
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尽管当前有部分AI自习室项目已经通过了审查并继续运营,但随着行业的不断发展,监管部门将进一步明确相关规范。这无疑给AI自习室的运营模式带来了挑战。“未来,监管要解决模型与技术标准、育人理念以及市场运营等多方面的规范化问题,这需要软件工程师、教育专家共同参与制定标准,并建立专项监管机制。在模型投入使用之前,还需进行一定规模的效能测试和循证,取得第三方机构资质认证。”首届浙江省智能教育技术与应用重点实验室主任、浙江大学教授黄昌勤说。
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