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　　　　雇员不多，市场份额却不小。招股书显示，纽曼思的供应商采用OEM模式制造纽曼思的营养品，或在纽曼思的营养品上附上该公司的品牌标签。也就是说，纽曼思主要扮演的是品牌商和营销商的角色，不涉及实际的生产环节。

在“阖家团圆”的背后，总有许多“回不了家”的付出与成全。这个春节，“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”的坚守与奋斗跨越了前所未有的时空半径：有些人的春节在万米深海，伴随着国之重器“蛟龙号”度过；有些人的春节与“飞天梦”相连，浩瀚星空是他们的万家灯火；有一种守岁的浪漫，叫“你在保家卫国，我在守护小家”……

　　　　其实，从教育功能看，义务教育阶段之外的其他教育，无论是包含普通高中、中职教育在内的高中阶段教育，还是包含职业教育在内的高等教育，虽然互相有交叉，但都具备升学与就业两种功能，无非是侧重点不同而已。“就业与升学并重”，不是在“就业”“升学”中作选择，也不是简单地做加法，而是“就业×升学”，两者相互交织、相互加持，就业引导升学、升学驱动就业，中职学校办学功能是复合型的，人才培养是综合性的。