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　　　　记者注意到，部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型，打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如，西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围，对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系，打破申报条件成果类型限制，实现教学与科研业绩成果互通使用，成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面，突出教师研究成果多样化价值，引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式，搭建多类型成果认定体系，将有影响力的著作和教材纳入评价体系，将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。

步入云冈石窟，除了能看到庄严的佛像，还能看到各式各样设计精美、有趣的文创产品。云冈石窟3D立体纸雕、环保创意购物袋、写实冰箱贴等文创产品以其新颖独特的设计让不少游客驻足。这些以云冈石窟为灵感的文创产品让古老的石窟艺术不再局限于博物馆和历史书籍中，而是走进人们的生活，成为可触摸、感受的一部分。

　　　　网坛名将辛吉斯曾指出，“现在国际网坛优秀年轻选手的一个共同弱点：太快满足于自己的成功”。这也导致了国际女子职业网坛已经很久没有出现像当年的辛吉斯和后来的威廉姆斯姐妹那样的长期“统治者”。但澳网官方的文章认为，郑钦文是一个例外，因为从2024年年初的澳网亚军，到巴黎奥运会冠军，再到之后的总决赛亚军，郑钦文在赛场上始终展现出对胜利的不懈追求和旺盛斗志。