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　　　　早期人工智能研究者认为，机器可以通过对符号的操作实现对人类思考（理性行为）的模拟，即让机器像人类那样思考，无需考虑身体和环境。他们把人工智能定义为模拟人类的智能行为，除了模拟思考之外，还包括感知、动作，以及情感与灵感等。由于他们认为思考和身体、环境是分离的，因此在模拟这些行为时，是各自独立进行，没有考虑行为之间的相互联系。人工智能的另一学派内在主义，主张人工智能应该模拟人类大脑的工作原理，我们通常称之为类脑计算。这个学派也没有考虑思考、感知与身体的关系。因此传统人工智能中的两大学派都属于离身智能。

与此同时，调查数据也显示，近半数中小学生乐于主动与父母谈论游戏，而不少家长都曾抱怨孩子不愿与自己交流。有时，不妨转换思路，游戏也可以成为亲子沟通的一座桥梁。家长可以利用这一机会引导孩子正确认识游戏，养成良好的习惯，增强自律能力。当然，这一过程需要家长的智慧和耐心。但是，良好的沟通有利于营造和谐的家庭氛围，增进良好的亲子关系，值得为之付出努力。

　　　　小李从小就瘦，肠胃不好，母亲常说，小时候亏待他了。自从12年前外出念大学，他每年都能吃上家里的花生，有时离家时，别的不带，花生一定要带。母亲常叮嘱他，在外忙活，来不及吃早饭，就抓两把花生米放在口袋里，“花生米养胃”。