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　　　　朱莹发现自己住的小区里开了一家咖啡馆，花二三十元点一杯饮品就可以在那里学习，但她去了一天后发现，店里虽然有台灯，也提供热水等，但无时不在的背景音乐，三三两两聊天的人，以及不时的打电话声音，让自己不能安静地学习。

近年来，随着新技术的快速发展运用，自然科学与考古学交叉融合不断加深，科技正成为推动考古学向前发展的重要力量。在埃及、意大利、土耳其等国，科研人员积极探索三维建模、人工智能、地质雷达等技术在考古领域的应用，助力考古研究不断取得新进展新突破。

　　　　“我们通过加孩子微信、留电话的方式，建立了点对点的联系，但与家长、老师之间的沟通渠道依然没有打通。”有志愿者提出这个问题。留守儿童还在上学，且大多是寄宿生，家长可能也很难全面掌握孩子信息，“希望学校能多给我们一些反馈”。