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5年前,为了激发创造活力,成都博物馆主办的“这礼是成都”文创设计大赛应运而生,面向全球征集作品。评选出的优秀作品,成都博物馆会与商家联名开发文创产品,构建起产学研一体化开发的文创产品生产链。“今年年初,第五届‘这礼是成都’文化创意产品设计大赛征稿消息发出后,收到了3200多份参赛作品。”成都博物馆文化创意与事业部工作人员李思钰介绍。
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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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