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加强全体教师的教书育人，将生态文明思想融入生态环境类课程，将生态文明理念纳入课程思政范畴。一是让教育者首先接受生态文明教育，学校要利用“研究生导师学校”“思政教师专题培训”“新教师年度培训”等机会，把生态文明思想的教育纳入培训计划之中。二是落实好生态文明思想进思政课堂的任务，或者开设专门的“生态文明思想概论”课，或者将生态文明思想纳入“新时代中国特色社会主义思想概论”课。三是所有课堂按照课程思政的要求，把生态文明理念融入其中，像“化学工程”课可以讲绿色化工，“食品工程”课可以讲有机食品，“社会学”课可以讲绿色社团组织，“公共管理”课可以讲绿色公共治理，等等。
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以花为媒，以景为介。在重庆，单轨列车穿行在粉色美人梅花海，这幅优美的春日画卷吸引了络绎不绝的游客。在广东广州，滨江步道上黄花风铃木争相盛开，当地结合花期举办的各式文化活动丰富了人们的观赏体验。在江苏扬州，瘦西湖的上万株梅花悄然绽放，园区举办了梅花艺术节，还有盆景展示、非遗市集等多项活动。近一周以来，瘦西湖日均接待量约2万人次，同比增幅45%。
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