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在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。

　　　　电影方面，阿里影业旗下剧集工作室积极打造“绿色剧组”，通过“LED 数字背景拍摄”项目和“剧组道具回收”计划助力影视制作低碳发展。过去两年，阿里影业自制剧《机智的上半场》、《你好呀我的橘子恋人》、《重生之门》等项目均使用了LED 数字虚拟拍摄，先后帮助片方节省了30%-50% 的后期合成费用，同时，各剧组拍摄效率亦从平均每天 4 页剧本提升至每天 7 页。