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把青少年放到志愿讲解岗上锻炼,并不必然会提升他们的文化底蕴。如果对他们的引导培训停留于谐音梗、奇闻轶事等“琐碎”叙事,孩子们对展品的理解就很容易流于表面,输出的也大概率是模式化的内容,无益于其知识体系的充实和拓展。当志愿讲解成为“复读机”般的重复性流程,孩子们对文博领域的兴趣和热情反而可能被渐渐消磨掉。
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澳门正版内部传真彩图下载“受伤”的心灵更需要抚慰。“受伤”源自人际关系的疏离与孤独感。随着社会的发展,人们越来越追求独立的个性和生活,传统的社区纽带和家庭关系逐渐淡化,人与人交往日趋表面化,缺乏深度的情感交流。用学者赵汀阳的话说,我们不知不觉间就将“他人”贬值了,“却不知生活的意义、价值和幸福都不得不落实在‘他人’上”。