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杨哲：坦率地说，尽管现在越来越多的思政课都设置了实践环节，但有些实践活动只是安排学生课下阅读经典文献、撰写调研报告，由于缺乏精准聚焦的现实问题做指引、教师对于实践全过程的指导不足等问题，这些活动更多还是停留在书斋和校园象牙塔里，没能真正推动学生走出校园、走向更广阔的实践。这种简单的实践教学形式难以激发学生的学习兴趣和参与度，也无法有效地提升学生的实践能力和综合素质。
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谈及非法荐股行为后续治理，李亚指出，平台应建立健全监测机制，对开设财经类账号的用户进行严格的实名认证和背景审查，加强与金融监管部门、公安机关等合作。一旦发现可疑的非法金融活动线索，及时向相关部门报告。
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