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　　　　在“一国两制”方针的推动下，澳门特区大力推进学生“爱国爱澳”教育，澳门青年的家国情怀和身份认同日益增强。越来越多的澳门青年来到内地求学，在融入国家发展大局的过程中实现个人价值，北京舞蹈学院的澳门籍学生徐容宇也是其中之一。

广东省科学院智能制造所数字化制造技术中心主任、高级工程师温浩然介绍，中心目前在四个领域具备明显优势：分别是生产线自动化中工业机器人应用的整体设计和成套落地、3D打印领域金属增材制造的研发、AI领域中的工业视觉与声学识别技术以及工业软件的设计与应用。

　　　　近日，教育部印发了758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称新标准）。此次发布的新标准历时3年多时间完成，覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类。其中，中职标准223项，高职专科标准471项，职业本科标准64项。根据2024年全国职业教育专业布点数据，新标准覆盖10.1万余个专业点，占专业布点总数的82.1%。