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　　　　一般来看，高职院校从专科升格为本科后，高考录取分数都会有数十分的增长，其他招生类型的报录比（报考人数与实际录取人数的比例）也会显著提升，学校可以优中选优，生源质量将会显著提升。结合个人经历，好生源对于办学者主要可能带来三个方面的变化。

土地是农民的“饭碗”，他们迫切希望农田尽快恢复。民和县素有“高原粮仓”之称，是青海省粮食、蔬菜、瓜果主产区之一。地震时，泥流沿着沟道往下冲，冲毁了沿线的沟渠，也淹没了沿途上百亩农田。金田村和草滩村有不少高标准农田，这在青海并不多见。

　　　　用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。