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浙江海洋大学的坦桑尼亚学生阿哈蒂参加了一场特别的活动:写春联。对于来到中国两年的他来说,写单一的一个“福”字并没有那么难:“我一直在努力练习写汉字,经过大量练习后,这变得挺简单的。”放下写完“福”字的毛笔,阿哈蒂称自己很有成就感:“‘福’字代表着好运,我很期待在新的一年能有好运气。”
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编连与缀合,是简牍类文献整理的特殊作业。简牍出土时,原有的编绳大多朽断无存,简牍个体还往往开裂破碎。编连与缀合就是在这些情形下,重建业已丢失的、书写在不同简牍个体及其残片上的文本之间的联系和顺序。编连是对不同简牍个体之间顺序的安排。缀合则是针对同一支简牍而言,在简牍断裂之后,重新把残片拼合起来,以恢复原先的完整形态。在这里,简牍物质形态上的拼复与编次,与文本形态上的连接与整合相互依存,融为一体。
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