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　　　　科技部科技人才交流开发服务中心培训处处长彭春燕介绍，修订草案在科普人员专章中提出，国家健全科普人员的评价、激励机制，鼓励相关单位建立符合科普特点的职称评定、绩效考核等评价制度，为科普人员提供有效激励。

李涛发现，随着近年来学龄人口的总体下降和以“县城”为中心的县域城镇化集聚，乡村学校教师总量上相对充足，许多地区甚至出现了乡村学校教师超编现象，在县域内如何合理有效分流以纾解乡村学校教师超编现象已成为新问题。

　　　　针对青岛发布首批“妈妈岗”用人目录，有媒体评论称，对于“宝妈”们而言，“妈妈岗”不仅是一个工作岗位，更是一份尊重和认可。同时，“妈妈岗”的推出，契合了企业的相关需求，成为双赢的局面，而这正是“妈妈岗”模式得以持续推广和发展的重要动力。