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从目前已知的《秦妇吟》写本情况来看,字迹大多较为拙劣,基本可以确定为初学者所书。学而优则仕,敦煌学校选择《秦妇吟》为教材的主要出发点,或与其他俗文学作品一样,主要是为了给学郎们以后写策论、作诗赋打基础。如《秦妇吟》这般既能包含历史事件、又广受推崇、还韵律合宜的诗歌,正适合训练学郎们在对答时策、了解史实、吟诗作对等各方面的能力。从据金滢坤对蒙童文化的研究成果以及日本学者伊藤美重子对敦煌学校与教育的研究成果来看,在有学郎题记的俗文学作品中,《秦妇吟》是存数比例最大的文献之一。这很可能是因为《秦妇吟》是当时新兴的典范作品,所以受到了更多关注,以至于学郎会日常随身携带、诵读学习,这一点从《秦妇吟》11件写本中存在两件阴奴儿所写小尺寸口袋本的文献形态上或可得以证实。
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2021年4月,李某以车行的名义虚构该车行与沈某之间的二手车买卖协议,约定车行以20万元的价格将一辆二手车卖给沈某,沈某先行支付2万元定金,余款在2021年4月30日前付清。后来,李某假借沈某的名义表示无力支付余款,要求解除协议。李某以沈某违约为由,于2021年8月向法院提起诉讼。经调解,双方约定若沈某未能按期足额履行,要另向李某的车行支付违约金。法院以民事裁定书形式对这份调解协议予以确认。此后,李某就等着沈某再次违约。
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