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　　　　为了进一步激发学生的学习热情，在马西尼的带领下，罗马大学孔子学院创办了一系列中国文化活动，以“中文+文化体验”的互动学习方式帮助学生走进中文世界。例如，在“国际中文日”书法体验活动中，罗马大学孔子学院的学生们以墨会友，手握毛笔，共同感受中国书法的铁画银钩。在中文课堂上，中国电影、小说常常被老师们作为赏析对象，介绍中国文化，学生们听得津津有味。

互联网为文艺创作实践提供了丰厚土壤、开辟了崭新空间，也为文艺文联工作培育了新力量、带来了新动能。互联网已经成为文艺工作的重要阵地，网络文艺日益成为网络文明建设的主力军。随着以互联网为代表的信息技术为文艺插上科技的翅膀，网络文艺将持续为共建文明美好的网络家园、增强人民精神力量、推进中国式现代化作出更大贡献。

　　　　在这段《雷雨》片段中，汤玉新饰演的是周朴园家的一位仆人，并没有一句台词。十几分钟的戏中，他在最后几分钟登场，戏剧动作是听周朴园的命令、拉住冲上前来的鲁大海。别看就这么几个动作，从10月起汤玉新就开始认真练习，要怎么站着、怎么把着、怎么扣住鲁大海的胳膊，他都在老师的指点下反复练，“动作得真实自然，不能瞎比划。”汤玉新说。