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“过去建筑遗产的保护往往是静态监督，今天还要保护那些居住在里面的人和活态的历史文化街区。”中国文物学会专家委员会主任单霁翔认为，20世纪建筑遗产保护真正的主人是公众，要把遗产保护更多的知情权、参与权、监督权和受益权交给每一个人，“大家共同保护文化遗产，文化遗产才有尊严，才能成为促进城市健康发展的积极力量”。
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学校教育支持，开设数字素养课程。将数字素养纳入学校课程，教授学生如何识别信息真伪、保护个人隐私、合理安排在线时间等。开展兴趣小组与社团，组织多样化的兴趣小组和社团活动，如科学俱乐部、文学社、体育队等，让学生在非手机活动中找到乐趣和成就感。开展心理健康教育，帮助学生认识手机依赖的危害，学会情绪管理和压力释放的方法。
今晚买四不像必中一图四不像“孩子之前参加过一些网课和线下课，效果都不尽如人意。”在郑州某AI自习室外，家长王女士告诉记者，她的孩子自从在AI自习室学习后，学习习惯得到改善，督学老师也很有耐心。同时，孩子的学习成绩会同步到父母的手机端，使得远程监控孩子的学习状况更加便捷。
