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“学生的心理从健康到不健康是一个连续的过程，中间有心理困扰、心理障碍、心理疾病等不同阶段。”俞国良指出，心理健康教育主要解决学生的心理困扰、轻度和中度的心理障碍，重度的心理障碍、心理疾病必须由医院来解决，因此，通过“医教协同”推动心理健康教育与医疗服务的深度融合，是青少年心理健康工作一个重要的发展思路。
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近年来，随着网络视听蓬勃发展和传统文化深入人心，越来越多的影视作品中融入了非遗元素。优酷也通过影视联动非遗，让观众感受传统文化的魅力。从《后浪》中的中医诊法、针灸，到《玉楼春》里的顾绣、花丝镶嵌制作技艺；从《月里青山淡如画》里的苏州评弹、桃花坞木版年画，到《传家》中的苏绣、海派旗袍。绚丽多彩的非遗赋予了影视剧浓厚的历史底蕴与文化内涵，让传统文化在传承中历久弥新。
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