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“AI大课不是几门金课，而是面向所有学科背景学生构建课程体系。我们希望，文、社、理、工、医等不同专业的学生，都能具备面向未来所需要的AI素养和能力。”在复旦大学计算机科学技术学院院长杨珉看来，构建AI大课课程体系的意义还在于，“把最前沿的科技进展、最顶尖的科研经验和教育更好贯通起来，充分发动顶尖学者参与到一线教学、育人工作中，在课程建设过程中完成科研和育人的融合。”
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他进一步指出，要拓展农业的多种功能，深入挖掘乡村多元价值，重点发展农产品加工、乡村休闲旅游、农村电商等产业，引导农业产业化龙头企业到农业大县发展粮油加工、食品制造等产业，完善联农带农机制。在他看来，同时要大力实施乡村休闲旅游提升计划，发展旅游观光、农耕体验、民宿康养、研学科普等新产业新业态。
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