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　　　　南宋四家之一的刘松年《秋窗读易图》是宋代绘画中表现秋意的佳作。图绘山崖下临水而建的一座雅致的院落，院外两株青松干挺叶茂，院内霜枫红叶，散落一地。屋中屏风露出一角，仍能看出屏风上清波荡漾。主人坐在临湖的书案前，书案上有香炉和翻开的书籍，简约而明快。他看向湖畔，若有所思，小童拱手侍立于侧，神态恭敬。远处林岫掩映，薄雾横陈，流水潺潺，一片湖光山色。此图和《月色秋声图》都是《唐宋元集绘》中的画作，但前图无款，作者马和之为后代根据画风指认，而此图难得的有“刘松年”三字署款于左侧山崖之上，让我们对作者的指认变得更为确切。刘松年是南宋孝宗、光宗、宁宗三朝宫廷画家，画风与李唐一脉相承。他的传世作品不多，此图技巧精湛，意境空灵，成为研究者屡屡提及的代表作之一。

在深圳一所小学担任一年级班主任的刘杰给班上的孩子安排了亲子阅读的日常打卡活动。“一年级的孩子，阅读能力尚弱，情感需求较大，需要家长引导并与之互动，因此，家长参与是很有必要的。最开始，我发现个别家长的确存在摆拍了事的情况，比如有一位家长为了让孩子评上阅读之星，每天随便拍几页书上传，凑积分。还有一位家长，以为不打卡老师会批评，也是临睡前拍照了事，并没有真正让孩子阅读”。

　　　　分班后，两班年龄相差几岁，很好地解决了“集体倒仓”的问题，还形成了“以大带小”的教育体系和演出体系，保证了教学的连续性和舞台演出的稳定性、完整性。富连成的常驻演员两三百人，能够承演“大戏”和“本戏”，呈现恢弘的舞台场面，不仅确保了演出规模和质量，也扩大了富连成的知名度。