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此外，当地还实施了“种子教师”计划，探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习，组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求，探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。
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“宇文邕的头骨保存较好，为这次研究提供了极大的便利。”朱孔阳说，无论是面部复原还是古基因组研究都需要依靠良好的骨骼条件，“宇文邕较完整的头骨保证了我们能够做面部复原。相比之下，用来进行DNA检测的肢骨状况，给提取DNA带来了不小的困难，为此科研人员下了不少功夫，终于获得了更多关于其遗传特征的信息，从而在研究古代疾病、遗传特征、人口迁移和社会结构等方面可能取得突破。”
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