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　　　　1900年，敦煌莫高窟第16窟甬道北壁后，面积仅7.8平方米的藏经洞内，惊现7万余件古代文献和艺术品，被学界称作“敦煌遗书”，由此催生了一门国际显学——“敦煌学”。可由于历史原因，它们流散分布于全球多个国家。

教育部明确，将探索建立面向所有残疾学生基础教育阶段免费教育制度。加大特殊教育专业师资配备力度，加强教师待遇保障，提高津贴标准。改革实验区将结合区域教育发展实际，联合高校、科研机构对孤独症儿童、多重残疾儿童、学习障碍儿童等特殊需要儿童开展教育教学研究及试点工作，建立健全评估认定、课程教学、个别化训练和家校社协同共育等培养机制；重点探索孤独症儿童特殊教育学校（部）建设，建立孤独症儿童助教陪读制度。

　　　　在这次考古调查中，科学家们运用了海洋地质、地球物理、生物学、化学等多种自然科学方法，对沉船遗址所在海域的海底地形地貌、水深水文、海底构造、海洋生物、海水等进行了综合研究。这些研究不仅揭示了沉船埋藏的深海环境特征，还为沉船的保护和修复提供了科学依据。