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“AI大课不是几门金课,而是面向所有学科背景学生构建课程体系。我们希望,文、社、理、工、医等不同专业的学生,都能具备面向未来所需要的AI素养和能力。”在复旦大学计算机科学技术学院院长杨珉看来,构建AI大课课程体系的意义还在于,“把最前沿的科技进展、最顶尖的科研经验和教育更好贯通起来,充分发动顶尖学者参与到一线教学、育人工作中,在课程建设过程中完成科研和育人的融合。”
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林宇辉找来国内外的画像工具书和教材,先画身边人,根据头脑中的记忆画,学着把握人的面部特征。后来他每天去济南火车站,带着面包和矿泉水,一待就是一天。“火车站里南来北往的人,什么脸型的都有”,他一边观察,一边在纸上画表情神态、年龄相貌,两三分钟一张,两年间画了几万张人像。
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