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我会以“三备”要求自己,“备教材”把握理论逻辑,“备学生”了解青年需求,“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中,我会引导学生从生活现象理解理论,比如,透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”;透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时,还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”,以成立学生理论宣讲团的形式,发挥朋辈力量,以青年自己的话语方式表达现实中的理论。
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——这吸引人的表演,正是国家级非物质文化遗产“肉连响”,是湖北省恩施州利川市独有的一种传统舞蹈。它起源于原始的乞讨艺术“泥神道”,后经由利川民间艺人吴修富的匠心独运,融合了秧歌舞、耍耍、连厢等民间舞蹈的精髓,并配上“莲花落”曲调进行表演,使得这一舞蹈充满了韵味。
新奥门图片国家广播电视总局发展研究中心主任祝燕南指出,总局对纪录片的生产、传播、制作、发展都非常重视,尤其强调纪录片的高质量创新性发展,“每一部优秀纪录片的诞生都是人与世界的一次深沉的呼吸,从业者要不断地去创作优秀的纪实作品。”