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佘国平认为,科学教育的关键,一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念,而不是所谓的知识点;二是让学生学会运用跨学科的概念,实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具,建立学科之间的联系和贯通,提高和发展思维能力;三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解,并用它们解决公共问题。
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记者走访发现,孩子们获取“烟卡”通常有4个途径:一是从家庭成员处获得,有的孩子为获得烟卡,鼓励爸爸抽烟,还要抽好烟;二是从街上或者垃圾箱里搜寻;三是从学校周边的小卖铺、烟酒店购买,通常一元一包,一包里有10张左右烟卡;四是通过网购平台购买。
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