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其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。
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自今年国庆假期开始，不少游客纷纷前往故宫拍摄《甄嬛传》名场面打卡照，或在长街模仿“安陵容入选”，或在螽斯门效仿“皇后罚站”，还在社交平台诞生了“中国人有自己的嬛球影城”热词。为了方便游客找到同款名场面打卡点，优酷推出了“嬛球影城”打卡指南，融合路线图、台词、剧情，为网友生动呈现打卡全貌。“熹妃回宫”“滴血认亲”“翠果打嘴”“华妃吃酸黄瓜”“四郎公主抱”等剧中多个经典名场面都可以“按图索骥”找到，方便游客和“甄学家”们甄嬛传式逛故宫。
澳门跑马图2025年资料三中三“算力、算法、大数据是数字经济发展的基本要素，其中算法作为推动人工智能发展的关键基础，是开发者耗费大量的人力、物力和时间通过大数据不断地测试获得的劳动成果，其研发成果具有一定的商业价值，构成反不正当竞争法上的商业秘密。”深圳市中级人民法院办案法官兰诗文表示，将算法认定为商业秘密进行保护，体现了人民法院审慎探索新型知识产权权益保障的有益尝试。
